| Anschrift: | Johannes Gutenberg-Universität Mainz Fachbereich Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft Arbeitsbereich Interkulturelle Kommunikation An der Hochschule 2 D-76726 Germersheim |
| Raum: | A. 148 |
| E-Mail: | rlietz@uni-mainz.de |
| Telefon: | +49 (0) 7274 / 508-35016 |
| www: | http://www.fb06.uni-mainz.de/ikk/dr-roman-lietz/ |
Sprechstunde:
- nach Vereinbarung per E-Mail
Positionen und Funktionen:
- Arbeitsbereich Interkulturelle Kommunikation (Prof. Dr. Bernd Meyer): Wiss. Mitarbeiter
- Projekt: ReDICo (Researching Digital Interculturality Co-operatively)
Zur Person
Berufsweg
seit November 2020
Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Arbeitsbereich Interkulturelle Kommunikation der JGU
seit 2005
freiberuflich als Interkultureller Trainer, Berater, Dozent
Mai 2020 – Oktober 2020
Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Arbeitsbereich Interkulturelle Bildung, Universität Koblenz-Landau
Mai 2015 – Februar 2020
Akademischer Mitarbeiter, Fach Interkulturelle Kommunikation an der Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft
März 2014 – April 2015
Akademischer Mitarbeiter, Karlshochschule International University
April 2009 – April 2014
Projektorganisator für Integrationsprojekte, Bequit Berlin
Schwerpunkt: Integrationslotsen
Mai 2008 – Januar 2009
Projektkoordinator / Wiss. Mitarbeiter, Europäisches Integrationszentrum c/o Medakademie Berlin
Bildungsweg
2016 Promotion im Fach Interkulturelle Wirtschaftskommunikation
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Thema: Kriterien zur Umsetzung von Integrationslotsenprojekten
Link zum Buch (UB Mainz): https://hds.hebis.de/ubmz/Record/HEB402157923
2008 Magister Artium in Romanistik, Interkulturelle Wirtschaftskommunikation, Wirtschaftswissenschaften
Friedrich-Schiller-Universität Jena
Forschungsschwerpunkte
- Integration / Teilhabe
- Integrationslotsen, Sprach- und Kulturmittlung
- Interkulturelle Organisationsentwicklung
- Integration durch Sport
- Bildung und Interkulturelle Kompetenz
- Digitale Interkulturalität
- Identität und soziale Kohäsion
Lehre
Lehrveranstaltungen an folgenden Universitäten und Hochschulen (alphabetisch)
- Jena: Friedrich-Schiller-Universität Jena
- Karlsruhe: Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft
- Karlsruhe: Karlshochschule International University
- Karlsruhe: Pädagogische Hochschule Karlsruhe
- Landau: Universität Koblenz-Landau
- Mainz/Germersheim: Johannes Gutenberg-Universität Mainz
- Mannheim: Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim
Publikationen (Auswahl)
Monographien
- Lietz (2017): Professionalisierung und Qualitätssicherung in der Integrationsarbeit. Kriterien zur Umsetzung von Integrationslotsenprojekten. Leverkusen: Budrich UniPress.
Herausgeberschaften
- Lietz / Mendes de Oliveira / Conti / Lenehan (Hrsg.) (2024): Sprache und Interkulturalität in der digitalen Welt / Language and Interculturality in the Digital World. Forum Angewandte Linguistik no. 70, Peter Lang. (Link)
- Lenehan / Conti / Lietz / Mendes de Oliveira (2022): Cyber-Utopia / Dystopia? Digital Interculturality between Cosmopolitan and Authoritarian Currents. Interculture Journal 21/36. Link
Artikel und Fachaufsätze
- Mendes de Oliveira / Lietz (2024): Introduction: Language and Interculturality in the Digital World. In: Lietz / Mendes / Conti / Lenehan (Hrsg.): Language and Interculturality in the Digital World. Forum Angewandte Linguistik no. 70, 21-32. (Link)
- Lietz, R. (2024): Diskursive Herstellung von Identität und sozialer Kohäsion im virtuellen Raum. In: Lietz / Mendes / Conti / Lenehan (Hrsg.): Sprache und Interkulturalität in der digitalen Welt. Forum Angewandte Linguistik no. 70, 215-244. (Link)
- Lietz, R. / Loska, M. (2024): Does Integration Still Take Place ‘at the Local Level’?: Challenging a German Integration Paradigm in a Postdigital World. In: Conti, L. / Lenehan, F. (Hrsg.): Lifewide Learning in Postdigital Societies: Shedding Light on Emerging Culturalities; Bielefeld: transcript. (Open Access)
- Lietz (2023): John W. Berry - Akkulturationsstrategien. In: Interculture Journal 22/38. S. 31-35. Link
- Lietz / Lenehan (2023): Tweeting the World a Better Place. Motivations and Values Underpinning the Creation of a Digital Cosmopolitan Persona. In: Persona Studies 8(3), S. 17-34. Link
- Lenehan / Lietz (2023): Digital Europeanism and Extending the Literary Europeanist Discourse:
The Twitter Feeds of @PulseOfEurope and @mycountryeurope. In: Journal of European Studies 53(2), 153-178. Link - Biskamp / Lietz (2022): Falcon als Schwarzer Captain America – Diskussionen über Repräsentation und (Cyber-)Rassismus im Marvel-Universum. In: Interculture Journal 21/36, S. 85-106.
- Lietz (2022): Buchrezension über „Roslon / Bettmann: Interkulturelle Qualitative Sozialforschung.“ In: Interculturel Journal 21/35, S. 109-112.
- Lietz (2020): Eine Systematik von Projekten der Integrationsbegleitung. In: Gesemann / Nentwig-Gesemann / Seidel / Walther (Hrsg.): Engagement für Integration und Teilhabe in der Einwanderungsgesellschaft. Wiesbaden: Springer. S. 57-74.
- Cnyrim / Lietz (2019): Interkulturelle Organisationsentwicklung von Sportvereinen – Zwischen Offenheit und Assimilationsforderung. In: Forschung aktuell 2019. Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft. S. 42-45.
- Lietz / Montiel Alafont / Müller (2015): Participation, Recognition and Diversity Management Practices in Germany. In: Zanfrini, Laura (Hrsg.): The Diversity Value – How to reinvent the European Approach to Immigration. Maidenhead: Mc Graw-Hill Education, p. 189-203. Link
- Lietz (2013): Lotsen, Mittler, Multiplikatoren – Die Potenziale ‚etablierter‘ Migranten für Integration und Partizipation. In: Esen, Erol / Borde, Theda (Hrsg.): Deutschland und die Türkei: Forschen, Lehren und Zusammenarbeiten in Gesellschaft, Gesundheit und Bildung. Band 2. Çankaya/Ankara: Desen Ofset. 2014. S. 353-368. (Im Türkischen erschienen unter dem Titel: Rehber, Aracı, Multiplikatör – „Yerleşmiş“ Göcmenlerin Uyum ve Katılım için Katkı Potansiyelleri. In: Esen, Erol / Borde, Theda (Hrsg.): Türkiye ve Almanya: toplum sağlik ve egitimde – araştırma, öğretim ve işbirliği)
- Lietz (2013): „Babylon Deutschland – Lösungen für die mehrsprachige Einwanderungsgesellschaft“. In: Bertelsmann-Stiftung (Hrsg.): Brücken bauen – Perspektiven aus dem Einwanderungsland Deutschland. S. 164-182.
Forschungsberichte
- Lietz / Cnyrim / Faust / Montiel Alafont (2020): Einstellungen von Sportvereinsmitgliedern gegenüber Fremdheit und Veränderung – Eine Mitgliederbefragung in vier Thüringer Sportvereinen. Karlsruhe: Hochschule Karlsruhe. DOI: 10.13140/RG.2.2.26417.81764.
- Lietz / Cnyrim / Faust / Montiel Alafont (2020): Motive und Faktoren für die Übernahme einer Funktionsträgerschaft durch Migrant*innen im organisierten Sport - Interviews zur Engagementbiografie von Migrant*innen in Thüringen. Link
- Lietz / Cnyrim (2020): Gute-Praxis-Erfahrungen und Ratgeber für Bildungsberatung und Bildungslots*innen. Praxiserfahrungen aus dem Projekt Starke Bildung – Starke Zukunft. Jena/Weimar: Arbeiterwohlfahrt Mitte-West-Thüringen (Hrsg.). Link
- Cnyrim / Conrad / Czada / Faust / Fehrenbacher / Le / Lietz / Montiel Alafont (2018): Interkulturelle Öffnung in Sportvereinen: Gute-Praxis-Leitfaden aus dem Modellprojekt Spiel Mit!
- Lietz / Pietschmann / Faust / Cnyrim / Montiel Alafont (2018): Kultursensible Öffentlichkeitsarbeit von Sportvereinen. Karlsruhe: Hochschule Karlsruhe / Karlshochschule.
- Müller / Montiel Alafont / Lietz (2017): Country Report Germany – Halfway to integration: Observations on Recognition, Participation and Diversity Management Practices in the Region of Baden. Link
- Müller / Montiel / Lietz (2014): Kurzdossier „Diversity“. EIF-Forschungsprojekt DIVERSE. Link
Auflistung aller Publikationen, teilweise mit Downloadmöglichkeit:
https://www.researchgate.net/profile/Roman_Lietz/research
eingeworbene Drittmittel
- 2016 - 2019: SpielMit! (BMI); Bereich: Integration durch Sport; Hochschule Karlsruhe in Kooperation mit: Arbeiterwohlfahrt Mitte-West Thüringen, Landessportbund Thüringen, Karlshochschule
- 2018: Going International (Stifterverband der HSKA); Hochschule Karlsruhe; Bereich: Internationalisierung Bildungsinstitution
- 2019 - 2020: Starke Bildung - Starke Zukunft (AMIF); Bereich: Integration durch Bildung; Hochschule Karlsruhe Hauptantragsteller: Arbeiterwohlfahrt Mitte-West Thüringen
- 2020 - 2024: ReDICo (BMBF); Bereich: Digitale Interkulturalität; in Kooperation mit: Universität Jena, Universität Potsdam